在老師的教書過程中，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人關(guān)心的都是老師教課是否認(rèn)真負(fù)責(zé)?學(xué)生學(xué)習(xí)是否積極主動(dòng)？卻很少有人在意在教書和學(xué)習(xí)過程中室內(nèi)環(huán)境污染給他們帶來的影響。

室內(nèi)環(huán)境的污染不是只有家庭裝修才會(huì)帶來污染，學(xué)校的裝飾裝修中也會(huì)帶來一定的室內(nèi)環(huán)境污染，例如：老師講課的講臺(tái)，學(xué)生的桌椅等，都會(huì)給老師和學(xué)生帶來健康的隱患！這種潛在性的危害對(duì)我們的影響是最大的，污染都是一個(gè)緩慢釋放的過程。

霽虹環(huán)保建議在學(xué)�；蛘哂變簣@等，教書場所，在開課前一定要找一家正規(guī)的檢測機(jī)構(gòu)，進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境檢測，這樣對(duì)老師，學(xué)生都負(fù)責(zé)！家長也會(huì)放心的把孩子送到學(xué)校去學(xué)習(xí)。

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